تربية الكرخ الثانية تُعلن نتائج امتحانات السادس الابتدائي (الدور الثالث) للعام الدراسي 2024 – 2025 - الأخبار
-
تربية الديوانية تُعلن نتائج امتحانات السادس الابتدائي (الدور الثالث) للعام الدراسي 2024 – 2025 - الأخبار
-
العراق يرسـي عقداً استثمارياً لتطوير وتشغيل مطار بغداد الدولي - الأخبار
-
“النفط مقابل المياه”.. اتفاق تركي يضع العراق في قلب معادلة جيوسياسية تُربك إيران - الأخبار
-
سفراء العراق الجدد يؤدون اليمين القانونية أمام رئيس الجمهورية - الأخبار
-
تربية كربلاء تُعلن نتائج السادس الابتدائي – الدور الثالث للعام الدراسي 2024-2025 - الأخبار
-
رئيس هيأة الإعلام والاتصالات يشارك في الملتقى الإعلامي العربي ببيروت - الأخبار
-
الصحة: مادة قانونية جديدة ستُحدث تحولاً جذرياً في النظام الصحي العراقي - الأخبار
-
عاجل | تربية واسط تُعلن نتائج السادس الابتدائي للدور الثالث 2024-2025 - الأخبار
-
ارتفاع أسعار الذهب في بغداد وأربيل اليوم الأربعاء - الأخبار
-

رئيس الوزراء والسيد الحكيم يؤكدان على أهمية توحيد الصفوف

رئيس الوزراء والسيد الحكيم يؤكدان على أهمية توحيد الصفوف

أكد رئيس مجلس الوزراء محمد شياع السوداني، ورئيس تيار الحكمة الوطني السيد عمار الحكيم، اليوم الأحد، على أهمية توحيد الصفوف في هذه المرحلة الصعبة.
وقال المكتب الإعلامي لرئيس مجلس الوزراء في بيان: إن ” رئيس مجلس الوزراء السيد محمد شياع السوداني، استقبل رئيس تيار الحكمة الوطني السيد عمار الحكيم”.
وأضاف، أن ” اللقاء شهد التباحث بشأن الأوضاع العامة، وسير تنفيذ الحكومة برنامجها التنفيذي، ودعم خططها التي تستهدف تقديم أفضل الخدمات للمواطنين، والارتقاء بالواقع الاقتصادي والاجتماعي للبلد، وبما يعزز التنمية والازدهار”.
وتابع البيان، “استعرض الجانبان تطورات الأوضاع الراهنة في المنطقة التي تشهد توتراً بسبب تمادي الكيان المحتل في ارتكاب جرائمه في لبنان وغزّة، والتي أسفرت عن استشهاد الأمين العام لحزب الله اللبناني ورفاقه، فضلاً عن استمرار آلة القتل في استهداف الآلاف من الأبرياء في غزة وجنوب لبنان، وتدمير البنى التحتية فيها”.
وأشار أنه “جرى، خلال اللقاء، التأكيد على أهمية توحيد الصفوف في هذه المرحلة الصعبة، وحث المجتمع الدولي على تحشيد كل الجهود من أجل الوقف الفوري للأعمال الإجرامية التي تمارس ضد الشعبين الفلسطيني واللبناني، الذي تسعى من خلاله الى توسعة الصراع في المنطقة”.

مشاركة